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    当被减数、减数、差的总和是90时，差与减数的比是5：4，则差是________．

    25
    分析：根据题意，可知被减数+减数+差=90，又减数+差=被减数，据此用90除以2即可求出差与减数的和，差与减数的比是5：4，按比例分配解答即可．
    解答：被减数+减数+差=90，
    减数+差=被减数，
    差+减数：90÷2=45，
    差与减数的比是5：4，
    45×=45×=25；
    故答案为：25．
    点评：解决此题关键是明确减数+差=被减数，求出差与减数的和，进而得解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作
    1392000
    1392000
    千米，写成以“万”作单位的数是
    139.2
    139.2
    万千米．
    （2）120平方分米=
    1.2
    1.2
    平方米   3.5吨=
    3500
    3500
    千克
    （3）
    8
    ()
    =2：5=
    24
    24
    ÷60=
    40
    40
    %
    （4）把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的
    1
    8
    1
    8
    ，每段长
    5
    8
    5
    8
    米．
    （5）在
    1
    5
    、0.16和
    1
    6
    这三个数中，最大的数是
    1
    5
    1
    5
    ，最小的数是
    0.16
    0.16
    ．
    （6）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    62.5
    62.5
    %．
    （7）把0.5：
    2
    3
    化成最简整数比是
    3
    3
    ：
    4
    4
    ，比值是
    3
    4
    或0.75
    3
    4
    或0.75
    ．
    （8）比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是
    3a+1.8
    3a+1.8
    ，当a=2.4时，这个式子的值是
    9
    9
    ．
    （9）甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是
    1：500000
    1：500000
    ．
    （10）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少
    2
    3
    2
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?乐至县模拟）当减数是被减数的
    4
    7
    时，差与减数的比是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当被减数、减数、差的总和是90时，差与减数的比是5：4，则差是
    25
    25
    ．

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    请你当小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）   
    （1）计算小数加、减法时，小数部分的末位要对齐。
    [     ]
    （2）4.25 -1.98 -0.02 = 4.25 -（1.98 +0.02）   
    [     ]
    （3）被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。
    [     ]
    （4）在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般不要把0去掉。
    [     ]

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