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    4.37与4.370的大小一样，意义也一样．
     
    ．（判断对错）
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，因此，4.37与4.370大小相同；根据小数的意义，4.37表示437个百分之一，4.370表示4370个千分之一，意义不同，从精确的小数位数看意义也不同．
    解答： 解：根据小数的意义及性质，4.37与4.370的大小一样，意义不一样．
    故答案为：×．
    点评：此题是考查小数的意义及性质，属于基础知识．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用式子表示下列小数的组成：
    78.605=
     
    ；
    80.6=
     
    ；
    100.78=
     
    ；
    540.9907=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    文艺书本数比科技书多
    2
    3
    ，把
     
    看作单位“1”的量，
     
    占
     
    的
    2
    3
    ，
     
    ×
    2
    3
    =
     
    ，
     
    占
     
    的
    5
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8
    10
    的分数意义是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7平方分米10平方厘米=
     
    平方厘米    		1平方米8平方分米=
     
    平方分米
    2年5个月=
     
    个月    		8米3分米6厘米=
     
    厘米
    453平方厘米=
     
    平方分米
     
    平方厘米    		200分=
     
    时
     
    分
    950平方分米=
     
    平方米
     
    平方分米    		3日15时=
     
    时
    8吨80千克=
     
    千克    		4千米600米=
     
    米
    2800毫米=
     
    米
     
    厘米    		10500克=
     
    千克
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在自然数中，质数的约数个数最少．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3公顷40平方米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把小数改写成分数．
    0.7=
     

    0.23=
     

    0.90=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用“奇数”，“偶数”填空：
    偶数+偶数=
     
    ；
    奇数+奇数=
     
    ；
    偶数+奇数=
     
    ．

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