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    把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的
     
    ，每份是
     
    公顷．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把8公顷地看作单位“1”，把它平均分成15份，每份是这块地的
    1
    15
    ，每份是多少公顷，用分数的乘法即可求解．
    解答： 解：（1）把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的1÷15=
    1
    15
    ；
    （2）每份是：8×
    1
    15
    =
    8
    15
    （公顷）；
    故答案为：
    1
    15
    ，
    8
    15
    ．
    点评：本题主要是考查分数的意义及写法，以及整数乘分数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位小数□．□□，保留一位小数是5.0，那么这个小数最大是
     
    ，最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    任意一个合数，都可以写成两个质数相加．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数是由6个一，2个十分之一和3个百分之一组成，这个数用百分数表示写作
     
    ，读作
     
    ，它的单位是
     
    ，含有
     
    个这样的单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    Y=KX（K一定），Y与X 是成
     
    的量，它们的关系叫做
     
    关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算4.2÷0.35时，先将除数与被除数的小数点同时向
     
    移动
     
    位，转化成
     
    ÷
     
    后再计算，商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要验算839÷7=119…6是否正确，方法是
     
    ×
     
    +
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8.4和8.40所表示的意义不同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车从甲地开往乙地，行驶的速度和时间如下表：
    速度/（千米/时） 40 50 60 80 …
    时间/时 9 7.2 6 4.5 …
    （1）表中两个相关联的量是
     
    和
     
    ，
     
    增加，
     
    反而缩小，但
     
    是一定的．
    （2）表中的两个量成
     
    比例．
    （3）如果速度是90千米，行完全程需要
     
    小时．

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