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5是2.5的倍数.
错误
错误
分析:若整数a能够被整数b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的因数.因数与倍数是相互依存的,是指非0的自然数,据此解答.
解答:解:因为倍数和因数指的是在非0自然数范围内,所以5是2.5的倍数的说法是错误的;
故答案为:错误.
点评:本题主要考查因数与倍数的意义,注意因数与倍数是相互依存的,指的是非0自然数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

甲转动转盘,乙猜指针停在哪一个数字上,如果乙猜对了乙获胜,如果乙猜错了甲获胜.
(1)这个游戏规则对双方公平吗?为什么?
(2)乙一定会输吗?乙猜对的可能性是多少?
(3)现在有以下四种猜数的方法,你觉得哪一种对双方都公平?请你说明理由.
①小于3的数    ②大于5的数    ③3的倍数    ④2的倍数
(4)你能设计一个公平的规则吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断题.(对的打“√”,错的打“×”)
(1)把7克糖溶于93克水中,糖占糖水的
7
100

(2)1千克的
2
3
与2千克的
4
3
相等.
×
×

(3)真分数一定小于1.

(4)7和3的公倍数只有21.
×
×

(5)因为24÷6﹦4,所以24是倍数,6是因数.
×
×

(6)大于
2
5
而小于
4
5
的分数只有
3
5
×
×

(7)如果
8
a
是一个能化成整数的假分数,那么a是8的因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两人用1--12张共12张数字卡片做翻牌游戏.甲翻数字卡片,乙猜.如果乙猜对,乙获胜,如果乙猜错,甲获胜.
(1)你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗?
(2)乙一定会赢吗?
(3)如果你是乙,以下种猜数的方法,你会选择哪一种?请说明理由.
①是2的倍数        ②是3的倍数        ③是5的倍数        ④大于7的数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断.(对的打“√”,错的打“×”)
(1)小数都比整数小
×
×

(2)因为50÷0.5=100,所以50是0.5的倍数.
×
×

(3)小于
1
4
而大于
1
5
的分数有无数个.

(4)最小的两位小数是0.01,最大的两位小数是0.99.

(5)奇数都是质数,偶数都是合数.
×
×

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科目:小学数学 来源:小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008

判断正误.(对的用“T”表示,错的用“F”表示)

因为5是2的2.5倍,所以5是2的倍数,2是5的因数.

(  )

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