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先计算,然后在○里填上“>”“<”或“=”,观察这些题的规律,再写出一个含此规律的等式.
(1)9.6×2.53=______
6.9×3.52=______
9.6×2.53○6.9×3.52
(2)3.9×6.82=______
9.3×2.86=______
3.9×6.82○9.3×2.86
(3)4.2×3.96=______
2.4×6.93=______
4.2×3.96○2.4×6.93
(4)______.

解:
(1)9.6×2.53=24.288;
6.9×3.52=24.288;
9.6×2.53=6.9×3.52;

(2)3.9×6.82=26.598;
9.3×2.86=26.598;
3.9×6.82=9.3×2.86;

(3)4.2×3.96=16.632;
2.4×6.93=16.632;
4.2×3.96=2.4×6.93;

观察以上算式可得:两个因数的最高位相乘的积等于两个因数最低位相乘的积;那么可以把本身最高位与最低位上的数交换位置,所得的结果不变;
(4)由以上规律可得:
6.4×2.53=4.6×3.52.
故答案为:24.288,24.288,=,26.598,26.598,=,16.632,16.632,=,6.4×2.53=4.6×3.52.
分析:根据小数乘法的计算方法,分别求出各自的结果,然后再比较大小;
观察这些题,找出规律,然后再进一步解答.
点评:关键是计算出结果,根据这些算式,找出规律,然后再进一步解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

先计算,然后在○里填上“>”“<”或“=”,观察这些题的规律,再写出一个含此规律的等式.
(1)9.6×2.53=
24.288
24.288

6.9×3.52=
24.288
24.288

9.6×2.53○6.9×3.52
(2)3.9×6.82=
26.598
26.598

9.3×2.86=
26.598
26.598

3.9×6.82○9.3×2.86
(3)4.2×3.96=
16.632
16.632

2.4×6.93=
16.632
16.632

4.2×3.96○2.4×6.93
(4)
6.4×2.53=4.6×3.52
6.4×2.53=4.6×3.52

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科目:小学数学 来源: 题型:

先在横线里填数,使计算简便,然后再计算.
5
7
×
1
4
×
4
4

11
8
×
11
26
×
26
11
26
11

5
2
5
2
×
2
5
×18.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:计算题

先说一说把除数看作几十来试商,填在□里,然后再计算。
(1) (2)
(3) (4)

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