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在循环小数1.10010203中,移动前一个表示循环的圆点,使新的循环小数尽可能地小,新的循环小数是
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01020
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3
分析:将第一个圆点打在百分位上的0头上.因为移动小圆点得到的各个小数,小数部分前8个数都是一样的,从第九个开始看,这就是说第九个就是第二个循环节的第一个数字.这个数字越小这个循环小数就越小,这个小数中有三个0,那么我们就要看第十位,也就是第二个循环节的第二个数字哪个最小,那个循环小数就最小,现在就是将小圆点打在百分位上的0上时,循环节第二个数字是0,这样就最小.
解答:解:在循环小数1.10010203中,移动前一个表示循环的圆点,使新的循环小数尽可能地小,新的循环小数是
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故答案为:1.1
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点评:此题涉及了小数循环节这一知识点,考查学生综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
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3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

在0.142857中,添上表示循环小数的圆点,使所得的循环小数的小数后面第100位上的数字是5,这个循环小数是
0.1
?
4
285
?
7
0.1
?
4
285
?
7

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
[     ]
(2)3.1515151515是循环小数。
[     ]
(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
[     ]
(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
[     ]
(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
[     ]
(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
[     ]
(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
[     ]
(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
[     ]
(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
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(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
[     ]
(11)7b+3b=10b
[     ]
(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
[     ]
(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
[     ]
(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
[     ]
(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
[     ]
(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
[     ]
(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
[     ]

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.2÷3≈0.6 
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2.在一个小数里,小数部分有相同的数字出现的就是循环小数。
[     ]
3.88.8÷100÷25=8.88÷4=2.22    
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4.两数相除,商不一定小于被除数。 
[     ]
5.商的小数点要和被除数的小数点对齐。
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