A. | 剩下的多 | B. | 用去的多 | C. | 无法比较 |
分析 将这堆煤的总量当作单位“1”,用去了$\frac{2}{5}$,根据分数减法的意义,还剩下全部的1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$,由于$\frac{2}{5}$<$\frac{3}{5}$,即剩下的占总量的分率大,则剩下的煤数量多.
解答 解:1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$,
由于$\frac{2}{5}$<$\frac{3}{5}$,
即剩下的占总量的分率大,则剩下的比用去的多.
故选:A.
点评 在单位“1”相同的条件下,占单位“1”的分率越大,则代表的数量就越多.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 面积不变,周长变 | B. | 面积变了,周长不变 | ||
C. | 面积和周长都不变 | D. | 面积和周长都变了 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
94 | 93 | 93 | 90 | 86 | 88 | 75 | 68 |
A. | 93,90 | B. | 86,89 | C. | 93,88 | D. | 93,89 |
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