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    -1＞-3．
    √
    √
    ．
    分析：在数轴上，两个负数比较大小，越靠近0的就越大，反之，离0越远，就越小，据此即可判断．
    解答：解：据分析可知：-1＞-3；
    故答案为：√．
    点评：此题主要是考查正、负数的大小比较的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小于20的自然数中，奇数有
    1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
    1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
    个；合数有
    4、6、8、9、10、12、14、15、16、18
    4、6、8、9、10、12、14、15、16、18
    个；7的倍数有
    7、14
    7、14
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小聪和小明一起观察一个三角形，下面是他们的观察记录．小聪说：”这个三角形的三个内角很有意思，∠1+∠2=∠3．”小明说：”以这个三角形最长的边为底画高，沿着高剪开，得到两个大小形状完全一样的小三角形．”
    （1）根据以上描述，你认为这个三角形是
    D
    D
    ．
    A．直角三角形
    B．等边三角形
    C．等腰三角形
    D．直角等腰三角形
    E．钝角三角形
    （2）你能简要写一写或者画一画，说明自己的想法吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张阿姨怎样安排做饭的顺序才能使所用的时间最少？
    项目
         		 洗牛肉
         		 淘米
         		 切菜
         		 煮饭
         		 烧油
         		 炒菜
         		 洗白菜
     
    时间（分）
         		 2
         		 2
         		 4
         		 30
         		 1
         		 5
         		 3
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算．（第①③题要验算）
    ①0.17×0.29=
    ②28.25÷25=
    ③1.785÷3.5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据24×16=384，很快写出下面各题的结果：
    2.4×1.6=
    3.84
    3.84
          
    240×1.6=
    384
    384

    38.4÷1.6=
    24
    24
         
    0.384÷16=
    0.024
    0.024
    ．

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