分析 根据根据已知条件和问题列出正确算式后连线即可.
(1)五年级有学生240人,五年级人数是六年级的$\frac{4}{5}$,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法,则六年级有240$÷\frac{4}{5}$人.
(2)五年级有学生240人,五年级人数比六年级少$\frac{1}{5}$,根据分数减法的意义,五年级人数是六年级的1-$\frac{1}{5}$,根据分数除法的意义,六年级有240÷(1-$\frac{1}{5}$)人.
(3)五年级有学生240人,五年级人数比六年级多$\frac{1}{5}$,根据分数加法的意义,五年级人数是六年级的1+$\frac{1}{5}$,根据分数除法的意义,六年级有240÷(1+$\frac{1}{5}$)人.
(4)五年级有学生240人,六年级人数比五年级少$\frac{1}{5}$,根据分数减法的意义,六年级人数是五年级的1-$\frac{1}{5}$,求一个数的几分之几是多少,用乘法,则六年级有240×(1-$\frac{1}{5}$)人.
解答 解:
点评 完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般处于“比、是、占”后边.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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