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    把0.65、
    3
    5
    、
    4
    5
    这三个数按由大到小的顺序排列
     
    ．
    考点：分数大小的比较,小数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：把分数化成小数，再根据小数大小比较方法进行比较即可．
    解答： 解：
    3
    5
    =0.6，
    4
    5
    =0.8，
    把0.65、
    3
    5
    、
    4
    5
    这三个数按由大到小的顺序排列是：
    4
    5
    ＞0.65＞
    3
    5
    ．
    故答案为：
    4
    5
    ＞0.65＞
    3
    5
    ．
    点评：有小数、分数的大小比较，一般把分数化成小数，再根据小数大小比较方法进行比较．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    丰收．
    （1）一共摘了多少个玉米？
    （2）大猴摘了多少个枣？

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    如果要将下列的具体事例制作统计图，你会选择什么统计图？
    ①单式条形统计图         ②复式条形统计图
    （1）校图书室周一至周五借书量的统计．
     

    （2）各班男女生人数的统计．
     

    （3）某班学生数学考试成绩各档人数情况统计．
     

    （4）某工厂两个车间上半年月生产量的统计．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0是最小的正整数．
     
    ．（判断对错）

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    一个长方体相交于一个顶点的三条棱长分别是1cm，2cm，3cm，把这个长方体放在桌面上，占桌面面积最小的方法是
     
    ，占桌面面积最大的方法是
     
    ．
    A．长3cm，宽1cm，高2cm   B．长3cm，宽2cm，高1cm   C．长2cm，宽1cm，高3cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.005变成0.5，小数点向
     
    移动
     
    位，原来的数
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    4
    +
    3
    4
    +
    3
    4
    +
    3
    4
    =
     
    ×
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块正方形木板周长是320厘米，这块正方形木板的边长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米，合
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体的12条棱中最多有4条棱长度相等．
     
    ．（判断对错）

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