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    有一块长方形地，画在图上长是5厘米，宽是4厘米．实际长是400米，这块长方形地的实际面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块地可以收小麦多少吨？

    解：400÷5=80米，即图上距离1厘数代表实际距离80米．
    400×（80×4）
    =400×320，
    =128000（平方米）．
    128000平方米=12.8公顷．
    答：这块长方形地的实际面积是12.8公顷．
    12.8×6=76.8（吨）．
    答：这块地可收小麦76.8吨．
    分析：实际长是400米，画在图上长是5厘米，400÷5=80米，即图上距离1厘数代表实际距离80米，则宽是80×4=320米，所以此长方形的地的面积是400×320=128000平方米，即12.8公顷，每公顷收小麦6吨，根据乘法的意义可知，这块地可收小麦6×12.8=76.8．吨．
    点评：完成本题要注意单位的换算和比例尺的灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一块长方形地，画在图上长是5厘米，宽是4厘米．实际长是400米，这块长方形地的实际面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块地可以收小麦多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?兴国县）认真阅读下面的材料，回答右面的问题．
    材料一：县政府计划为城北新村配套建设一所小学．新村已经预留一块长200m的长方形地作为建校用地．
    材料二：城北新村规划居住人口2万人．据测算，6～11周岁小学学龄儿童大约占总人口的7.5%．校园占地面积每生平均要达到20m2，校舍建筑面积每生平均要达到5m2．经预算，校舍建筑价格为每平方米0.1万元，校舍建筑经费由县政府和开发商按3：2比例分摊．
    材料三：在校园内设计一个250m（最内侧跑道的内沿长）的环形跑道，跑道共4条，每条跑道宽1m，每条直跑道长62.2m，如图；
    ①预计这所学校学生数有
    1500
    1500
    人；
    ②校园占地面积应达到
    3
    3
    万m2；
    ③建校舍政府应投资
    450
    450
    万元；
    ④4条环形跑道的面积是
    1050.24
    1050.24
    m2．
    ⑤按1：5000的比例尺在下面画出校园平面图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    新华农场有一块长方形菜地，长2100米，宽1500米．先选择适当的比例尺，在其后面的括号里打“√”，并算出图上的长和宽，再在下面的方框中画出这块地的平面图．
    1：3000
    不选
    不选
         1：30000
    √
    √
         1：300000
    不选
    不选

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有一块长方形地，画在图上长是5厘米，宽是4厘米．实际长是400米，这块长方形地的实际面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块地可以收小麦多少吨？

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