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    把边长为2厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：

    用m个正方形拼成的长方形的周长是
     
    厘米．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：根据题意，按规律拼成的长方形的长：正方形的个数×正方形的边长，长方形的宽还是原来正方形的边长，即2厘米．再根据长方形的周长公式计算即可
    解答： 解：由题意可知，按规律拼成的长方形的长：正方形的个数×正方形的边长，长方形的宽还是原来正方形的边长．
    用m个正方形拼成的长方形，长=m×2=2a（厘米），宽=2（厘米）
    用m个正方形拼成的长方形的周长=（长+宽）×2=（2m+2）×2=4m+4（厘米）．
    故答案为：4m+4．
    点评：根据题意，可以求出按规律拼成长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式计算即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    （
    5
    6
    +
    7
    8
    -
    5
    12
    ）÷
    1
    24
              　　　　　
    853×9.9+85.3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.49与6.54保留一位小数都是6.5，所以说这两个数相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    32和54的最小公倍数是
     
    ，最大公因数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在
    5
    8
    、0.87、
    9
    8
    和0.875中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选一选：行走
     
    ，骑自行车
     
    ，火车
     
    ，飞机
     

    ①每小时15千米②每小时1000千米③每小时120千米④每小时4千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明班为玉树灾区捐款，平均每人13元．小明可能只捐了3元．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    21.6×0.12的积是
     
    位小数．
    0.05×2.4的积是
     
    位小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1.02的小数点向左移动一位，再向右移动三位，所得的数是
     
    ．

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