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一根圆柱形木料的底面直径是0.4m 长3m.平均切成5段,这些木料的表面积比原木料增加多少平方米?
考点:图形的拆拼(切拼),圆柱的侧面积、表面积和体积
专题:立体图形的认识与计算
分析:把圆柱截成5段后,表面积比原来增加了4×2=8个圆柱的底面积,由此根据圆柱的底面半径求出圆柱的底面积,再乘以8,即可解决问题.
解答: 解:3.14×(0.4÷2)2×(4×2)
=3.14×0.32
=1.0048(平方米)
答:这些木料的表面积比原木料增加了1.0048平方米.
点评:抓住圆柱的切割特点,得出表面积是增加了圆柱的8个底面积是解决此题的关键.
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科目:小学数学 来源: 题型:

30÷
 
=
3
4
=
 
( 填小数)=
 
折=
 
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距10厘米,两列火车同时从甲、乙两地相对开出,4小时相遇,已知甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题,能简算的要简算.
3.5×50+3.5×50;    
4
7
÷[
1
3
×(
3
5
-
1
6
)];      24×(
3
8
+
1
6
+
2
3
);     
4
15
×25%+
11
15
×
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
80%+
1
5
=

18÷
3
5
÷
2
3
=

1
2
×
1
5
÷
1
2
×
1
5
=

0.9×101-0.9=
0.125×29×8=0.32=0.1+99×0.1=1-
2
3
÷2=

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脱式计算(能简算的要简算)
[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4
;               
1
8
×58+
1
8
×42.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个比例中,两个外项的积是24,两个内项可能是
 
 
,也可能是
 
 
等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

边长为1厘米的正方体,如图这样层层重叠放置,那么当重叠到第5层时,这个立体图形的表面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

被除数是158,除数是6,商是多少,余数是多少?

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