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    4．小红在教室里的位置用数对表示是（3，5），她坐在第5行第3列．小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是（6，2）．

    分析 根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可根据小红在教室里的位置用数对表示是（3，5），知道她从的列与行；同理，根据小丽在教室里的位置是第6列第2行，可用数对表示她坐的位置．

    解答 解：小红在教室里的位置用数对表示是（3，5），她坐在第5行第3列．小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是（6，2）．
    故答案为：5，3，（6，2）．

    点评 数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，第一个数字表示列，第二个数字表示行．

    练习册系列答案
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    12．解下列方程．
    4x-18×2=20         2.5x-0.5x=0.4×8        x-4.5+10=17.8
    8x-27.54÷2.7=1.8       6.2x-x=41.6          9x-14×5.5=58
    3x-6×2=18               5（x+8）=102               3（x+0.5）=21．

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    19．
    先算：76+40=116；  
    再算：116+8=124．

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    9．解方程．
    （1）x+56=102   
    （2）x-12.7=2.7   
    （3）x÷5=0.16   
    （4）2.4x=7.2．

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    16．把统计图补充完整，并回答问题
    （1）把统计图补充完整．
    （2）星期七丢弃废塑料袋最多，是41个．
    （3）一周平均每天丢弃多少个废塑料？
    （4）我建议我们要减少丢弃废塑料袋的数量，减少白色垃圾，保护环境．．

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    13．分针从3走到7，走了4分钟．×．（判读对错）

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    14．用竖式计算．
    925×8=98÷7=806×5=83÷4=
    99÷3=8×340=5×543=95÷6=

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