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把下面数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张．

（1）摸到2的可能性是 $数学公式$ ，摸到4的可能性是 $数学公式$ ；
（2）摸到奇数的可能性是 $数学公式$ ，摸到偶数的可能性是 $数学公式$ ；
（3）摸到素数的可能性是 $数学公式$ ，摸到合数的可能性是 $数学公式$ ；
（4）摸到数既不是素数又不是合数的可能性是 $数学公式$ ．

解：（1）2÷10= $\text{[math]}$ ，
4÷10= $\text{[math]}$ ；
答：摸到2的可能性是 $\text{[math]}$ ，摸到4的可能性是 $\text{[math]}$ ；

（2）4÷10= $\text{[math]}$ ，
6÷10= $\text{[math]}$ ；
答：摸到奇数的可能性 $\text{[math]}$ ，摸到偶数的可能性是 $\text{[math]}$ ；

（3）4÷10= $\text{[math]}$ ，
4÷10= $\text{[math]}$ ；
答：摸到素数的可能性是 $\text{[math]}$ ，摸到合数的可能性 $\text{[math]}$ ；

（4）2÷10= $\text{[math]}$ ；
答：摸到数既不是素数又不是合数的可能性 $\text{[math]}$ ；
故答案为： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
分析：（1）共10张卡片，其中“2”有2张，“4”有4张，求摸到2和4的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别解答即可；
（2）共10张卡片，其中奇数有：1、3，共4张，偶数有：2、4共6张，求摸到奇数和偶数的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别解答即可；
（3）质数有：2、3共4张，合数有：4，共4张，求摸到质数和合数的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别解答即可；
（4）在10张卡片中，既不是素数又不是合数是1，共2张，摸到数既不是素数又不是合数的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可．
点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．

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把1～9的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张．摸到3的可能性是

，摸到奇数的可能性是

，摸到偶数的可能性是

．摸到小于4的可能性是

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

把标有1到8的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张．
（1）摸到每个数的可能性各是多少？
（2）摸到素数的可能性是到少？摸到合数呢？
（3）如果摸到奇数算张宇赢，摸到偶数算王娜赢，这个游戏公平吗？为什么？

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科目：小学数学 来源： 题型：

把下面数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张．

（1）摸到2的可能性是

( )

，摸到4的可能性是

( )

；
（2）摸到奇数的可能性是

( )

，摸到偶数的可能性是

( )

；
（3）摸到素数的可能性是

( )

，摸到合数的可能性是

( )

；
（4）摸到数既不是素数又不是合数的可能性是

( )

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

把下面的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张．

（1）摸到每个数的可能性各是多少？（在正确的答案下面打“√”）

（2）摸到单数的可能性是多少？摸到双数的呢？
（3）如果摸到大于5的数算小方赢，摸到不大于5的数算小刚赢，这个游戏公平吗？为什么？怎样修改才能使游戏公平？

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