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    1米的20%是20%米．
     
    ．（判断对错）
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数和百分数
    分析：百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以“1米的20%是20%米”的表示方法是错误的．
    解答： 解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以“1米的20%是20%米”的表示方法是错误的．
    故答案为：×．
    点评：百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相除的商是10，被除数扩大2倍，除数不变，商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校举行跳绳比赛，三年级有6名同学获奖．站在领奖台上，大家心情十分激动，互相握手祝贺．每位获奖者与其他获奖者各握手一次．
    （1）我在这次比赛中获了奖，在领奖台上我握了几次手？
    （2）这些获奖选手一共握了多少次手？用你喜欢的方法算一算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在○里填上“＞”“＜”“=”．
    4800米○5千米；      
    60毫米○6厘米；
    80吨○8000千克；     
    18+15×2○59-51÷3；
    400÷（60-40）○（40-25）×6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    1
    5
    x+
    3
    7
    =
    3
    7
    x．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书，第一天看了它的
    5
    9
    ，第二天看了余下的
    1
    5
    ，第三天看了再余下的
    1
    4
    ，这时还剩160页，这本书多少页？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某养鸡专业户，去年收入85000元．今年的收入比去年增多20%．今年比去年多收入多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的底是m厘米，高是2厘米，这个三角形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，注意使用简便算法：

    5
    9
    ×（
    9
    5
    +18    ）   
    5
    9
    ÷
    5
    6
    +
    4
    9
    ×
    6
    5
       4÷
    4
    5
    -
    4
    5
    ÷4      
    7
    11
    ÷    [
    2
    5
    -(1-
    7
    10
    )    ]．

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