【题目】的分子、分母同时扩大到原来的2倍,分数的大小有什么变化?如果分子扩大到原来的2倍,分母不变,分数的大小有什么变化?如果分子加上8,分母应怎样变化,分数的大小才不变?
【答案】不变;
分数就扩大到原来的2倍;
分母加上18,或者分母扩大到原来的3倍。
【解析】
(1)分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的值不变。所以分子、分母同时扩大到原来的2倍,分数大小不变。
(2)分子扩大两倍,分母不变,分数值就发生变化,扩大两倍。
(3)的分子加上8,分子就变为12,分子就扩大到原来的3倍,所以分母也要扩大到原来的3倍,分母变成27。而分母加上18,变为27,或者分母扩大到原来的3倍。
(1)==,所以分数的大小不变。
(2)的分子扩大两倍变为 ,所以分数扩大到原来的两倍。
(3)===,所以分子加上8,分母加上18,或者分母扩大到原来的3倍。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】探索与发现。
(1)下图中每个小长方形的长都是6cm,宽都是4cm,5个这样的小长方形按照如图方式摆放成一个大长方形。这个大长方形的周长是( )cm。如果给你5个长2cm、宽1cm的小长方形,你能把它们按照这种方式摆出一个大长方形吗?如果能,请你画出示意图;如果不能,请你说明理由。
(2)小宇用5个小长方形按照第(1)题中的方式摆出了一个更大的长方形。他所用的小长方形的长、宽可能是多少?请你写出2种,填在下表中。
长/cm | ||
宽/cm |
根据上面的探索,我发现所用的小长方形的长和宽之间有这样的规律:
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小明为了测量出一只鸡蛋的体积,按如下的步骤进行了一个实验:
①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水,量得水面的高度是5厘米;
②将鸡蛋放入水中,再次测量水面的高度是6厘米.
如果玻璃的厚度忽略不计,这只鸡蛋的体积大约是多少立方厘米?
(得数保留整数)
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