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下面是李小明上学期数学作业成绩记录,把这些成绩分类整理,填入下表

成绩
次数
 
 
 
 
(1)成绩是
 
的次数最多
(2)成绩是优的次数比成绩是良的次数少
 
次.
考点:统计图表的填补,从统计图表中获取信息
专题:统计图表的制作与应用
分析:(1)把这些数据利用“正”字法或直接数出收集数据,填入表格即可,把成绩记录单填入统计表进行比较即可;
(2)根据求一个数比另一个数多几用减法解答.
解答: 解:填表如下:
成绩
次数242930
(1)29>24
所以成绩是良的次数最多.
答:成绩是良的次数最多.
(2)29-24=5(次)
答:成绩是优的次数比成绩是良的次数少5次.
点评:此题主要考查统计表的制作方法,能够根据统计表提供 信息进行发现解决有关的问题.
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2004
2005
×2004=
 

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618×5=

543×6=

7×285=
576×3=295×4=5×244=

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△=
 

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3
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