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    同时能被2、3、5整除的数是（　　）
    A、30B、105C、200
    考点：2、3、5的倍数特征
    专题：数的整除
    分析：根据能被2、3、5整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除；个位上是0或5的数都能被5整除；各位上的数字之和能被3整除，这个数一定能被3整除；能同时被2、3、5整除的数个位上必须是0，且各位上的数字之和能被3整除．据此解答．
    解答： 解：能同时被2、3、5整除的数的特征是：末位数为0，且各位数相加的和通被3整除，
    由此可知，各选项中的数字只有30能同时被2、3、5整除．
    故选：A．
    点评：此题考查的目的是掌握能被2、3、5整除的数的特征．
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    同一物体，从前面和上面看到的形状有可能相同
     
    （判断对错）

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    口算．
    41×102≈0÷50=215-74-26=
    25×7×4=650÷50=90×70=
    27×ll=37+68×0=25×14-25×10=
    56×78×0=1000÷125=523+497=

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    在2、51、67、30中，质数有
     
    ，合数有
     
    奇数有
     
    偶数有
     
    ．

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    个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位．
     
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    任意一个奇数减去1，结果是偶数．
     
    （判断对错）

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    两地的实际距离是50千米，在比例尺是
    1
    1000000
    的地图上，图上距离应是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，∠1=30°，求角2、角3的度数：∠2=
     
    ，∠3=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.8吨=
     
    吨
     
    千克；           2600亳升=
     
    升．

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