【题目】要体现数据某一阶段的发展变化趋势,应绘制成( )。学生一般选用( )来表示各班人数的情况。
①条形统计图 ②折线统计图 ③象形统计图
A.③①B.②①C.②③
【答案】B
【解析】
略
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】先划出错误的地方,再重新计算
[760–(85–35)] ÷5
=[675–35 ]÷5
=640÷5
=128
30×(500–400÷25)
=30×(100÷25)
=30×4
=120
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【题目】农作物的产量有多高,可以根据农作物的亩产量来判断;人跑得有多快,可以看他奔跑的速度;判断某次考试,班中各小组成绩的高低,可以看各组的________。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小强、小亮、小明三个同学去办公室找张老师检查作业。张老师检查他们作业需要的时间分别是5分钟、2分钟、 4分钟,想要使三个同学等候时间的总和最少,应该按(________)→(________)→(________)的顺序进行检查。
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