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15:16 和6:5能组成比例.
错误
分析:比例的意义是:表示两个比相等的式子,叫做比例.所以只要求出这两个比的比值看是否相等就能确定这两个比能否组成比例.
解答:15:16=
6:5=

所以15:16 和6:5不能组成比例.
故答案为×.
点评:本题通过实际例子考查了比例的意义.
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科目:小学数学 来源: 题型:

15:16 和6:5能组成比例.
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科目:小学数学 来源: 题型:

应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写出来.
(1)6:9和9:12
(2)
1
5
1
6
和6:5
(3)3:0.5和21:3.5
(4)
1
4
:45和0.2:70.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写出来.
(1)6:9和9:12
(2)
1
5
1
6
和6:5
(3)3:0.5和21:3.5
(4)
1
4
:45和0.2:70.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

15:16 和6:5能组成比例.______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

15:16 和6:5能组成比例.______.

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