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    用比值是0.2的两个比组成一个比例：
     
    ．
    考点：比的意义
    专题：比和比例
    分析：依据比例的意义，即表示两个比相等的式子，叫做比例，比值已知，从而可以写出符合要求的比，进而组成比例．
    解答： 解：如果比值为0.2，可以写出最简单的一个比1：5
    然后利用比的性质，前项和后项同时扩大2倍得到2：10
    故答案为：1：5=2：10．
    点评：本题考查了比的意义．解答此题的关键是比例的意义，要注意答案的不唯一性．
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    王大伯用31.4米长的篱笆靠墙围成一个半圆形养鸡场，这个养鸡场的面积是
     
    平方米，如果围成正方形，估计比半圆形养鸡场的面积要
     
    （填“大”与“小”）

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    学校食堂买来大米1500㎏，比买来的面粉多
    1
    4
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    一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（　　）
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    把5
    3
    13
    、5.231、5.229、523%按从大到小排列顺序是
     
    ．

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    脱式计算（能简算的要简算）
    1110÷[56×（
    3
    7
    -
    3
    8
    ）]
    [1-（
    1
    2
    -
    1
    4
    ）]×
    2
    3

    （
    1
    3
    -
    1
    13
    ）×6-7÷13
    3÷
    3
    7
    -
    3
    7
    ÷3．

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    怎样简便就怎样算
    2.5×12.5×3.218.72-3.34-1.66-1.72
    1.25×17.6+36÷0.8+2.64×12.5（
    5
    8
    +
    1
    27
    ）×8+
    19
    27
    （+4.8）+（-14）+（-6）+（+15.2）
    567+345×566
    567×345+222
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算（带*的要验算）．
    *712+295=*609-248=43÷6=
    73÷9=504×7=752×4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）把梯形按3：1的比放大，画出放大后的图形．放大后的图形与原图的比是
     
    ：
     

    （2）把三角形绕A点按逆时针方向连续旋转3次，每次都旋转90°，画出每次旋转后的图形．

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