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    把一个长方形先沿着长的方向（横着）剪一刀，周长增加了40厘米；再沿着宽的方向（竖着）剪一刀，周长又增加了30厘米．这时原来的长方形被分成了4个长方形（见图）．原来长方形的周长是多少厘米？
    考点：图形的拆拼（切拼）
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：把一个长方形先沿着长的方向（横着）剪一刀，周长增加了40厘米，即增加了两条长边是40厘米，由此可求原长方形的长；再沿着宽的方向（竖着）剪一刀，周长又增加了30厘米，即增加了两条宽边是30厘米，由此可求原长方形的宽；再根据长方形的周长公式求得原来长方形的周长即可．
    解答： 解：原长方形的长：40÷2=20（厘米）
    原长方形的宽：30÷2=15（厘米）
    原长方形的周长：（20+15）×2=70（厘米）
    答：原来长方形的周长是70厘米．
    点评：解答此题关键是先求得原长方形的长和宽各是多少．
    练习册系列答案
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    由603个亿、8个百万、5个万和4个千组成的数可以写作：
     
    ，读作：
     
    ．

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    3
    7
    =21：
     
    =
     
    ÷21≈
     
    %（百分号前面保留一位小数）

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    李军的钱是杜红的
    5
    7
    ，如果杜红用掉10元，两人的钱刚好同样多，杜红、李军原来各有多少元？

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    根据题目信息连一连
    “故事书”有420册，（　　），科技书有多少册？

    想一想（1）和（2）有什么区别？（3）和（4）有什么区别？（2）和（4）有什么联系区别？（1）和（6）呢？

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    下面各题怎样简便就怎样算
    72×
    5
    8
    -32÷
    8
    5
    ；      （5-
    1
    5
    ）÷（
    1
    4
    +
    11
    4
    ）；      
    3
    4
    ×
    5
    7
    ×
    4
    3
    -
    1
    2
    ；      
    4
    9
    ÷[
    4
    5
    -（
    1
    5
    +
    1
    3
    ）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）一个数的
    2
    3
    加上
    3
    4
    的和是1，这个数是多少？
    （2）一个数的
    2
    5
    是30，这个数的
    2
    3
    是多少？
    （3）
    3
    4
    与
    3
    5
    的和除以它们的差，商是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（　　）
    A、丽丽B、乐乐C、欢欢D、强强

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    263+398，估算时可以把263看作是
     
    ，估算时可以把398看作是
     
    ，它们的和大约是
     
    ，笔算的结果是
     
    ．

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