分析 (1)由图意可知:上面的长度是5米,下面的长度是上面的4倍,先用5米乘4,求出下面的长度,然后再加上5米即可;
(2)有图意可知:上面长方形是16分米,下面长方形比上面长方形多7分米,用16加上7求出下面长方形的长度,再加上16分米即可.
解答 解:(1)5×4+5
=20+5
=25(米)
答:一共长25米.
(2)16+7+16
=23+16
=39(分米)
答:一共长39分米.
点评 解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式或方程解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
36×5= | 2.1-0.01= | 1200÷60= | 32.5+8= | 0×36= |
7.028×100= | 75÷1= | 4×9×25= | 7.25+4.27+2.24= | 100-36+64= |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com