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    15.2÷0.6这个算式表示：
     
    ．
    考点：小数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据除法的意义，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法，由此解答即可．
    解答： 解：15.2除以0.6这个算式表示已知两个数的积是15.2与其中一个因数0.6，求另一个因数是多少．
    故答案为：已知两个数的积是15.2与其中一个因数0.6，求另一个因数是多少．
    点评：此题主要考查除法的意义，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法．
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    往一个底面半径是3分米，高是4分米的圆柱形容器中注满水，再竖直轻轻插入一根底面积是3dm2，高是2分米的圆柱形钢材（水没过钢材），溢出水的体积是（　　）毫升．
    A、6B、12
    C、6000D、12000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    横线上最大能填几？
     
    ×5＜46
     
    ×6＜46
     
    ×9＜46      
    7×
     
    ＜46    		9×
     
    ＜46         		4×
     
    ＜46

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    只列式不计算：
    （1）3.46与2.7的积再加上4.08，和是多少？
    （2）8与2.4的差 乘2.3，结果是多少？

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    在4.3636、6.424242…、3.14156…、8.3695695…、5.33…中
     
    是有限小数，
     
    是循环小数，
     
    是无限不循环小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法．
    （1）15.73-（6.25+3.73）
    （2）100-[45-（30.62+9.38）]
    （3）70.9-1.25-1.75                             
    （4）8.2+1.57+2.8+0.43．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中，长方形ABCD的长是6厘米，宽是4厘米，求阴影部分的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图回答问题

    （1）三（6）班为灾区捐款多少元？答：三（6）班为灾区捐款
     
    元．
    （2）两个班一共捐款多少元？
     
    ．   答：两个班一共捐款
     
    元．

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