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    一件商品先涨价10%，现降价10%，最后的价格和原价相比（　　）
    A、低了B、高了
    C、没有变化D、不能确定
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：先把原价看作单位“1”，涨价后的价钱是原价的（1+10%）；后又降价10%，是降低涨价后的价格的10%，即现在的价格是原价的（1+10%）×（1-10%），进而得出结论．
    解答： 解：（1+10%）×（1-10%）
    =1.1×0.9
    =99%
    1-99%=1%，比原价降低了1%．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键是：转化成相同的单位“1”下，进行比较，得出结论．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15个0.01是
     
    ，15个0.1是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红家原有20条金鱼，现在只剩下12条金鱼，现在金鱼的条数比原来减少了
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（　　）
    A、98B、94C、47D、49

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面（　　）组中的四个数能组成比例．
    A、4、5、12和15
    B、2、3、4和5
    C、l.6、6.4、2和5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列分数比
    1
    2
    小的是（　　）
    A、
    5
    13
    B、
    8
    15
    C、
    11
    21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    6
    、
    4
    7
    、
    5
    18
    、
    3
    19
    、
    13
    91
    中，最简分数有（　　）个．
    A、2B、4C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是1200，如果其中一个因数不变，而积变成了60，那么另一个因数就一定（　　）
    A、扩大20倍B、缩小20倍
    C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分一分（把下列各数填入相应的圈中）．
    -12；+5.6；  0；-3.5；-1
    3
    7
    ；3
    1
    6
    ；+62；98；-57；+4.68；
    5
    9
    ；-
    11
    12
    ；

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