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    一个15°的角放大5倍后，这个角就是75°
     
    ．   （判断对错）
    考点：角的概念及其分类
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．
    解答： 解：用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角，看到这个角仍是15度；
    故答案为：×．
    点评：解答本题的难点是：正确掌握放大镜的特性，只改变边的长度，而不能改变角的两边叉开的大小．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    350×2=
    80×50=
    0×250=
    130×8=
    250×4=240×30=296×32≈411×8≈
    700×50=24×5=500×60=1000-667=
    996×51≈603×42≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是0.4944，其中一个因数有一位小数，另一个因数有（　　）位小数．
    A、一B、二C、三D、四

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4000米=
     
    米        		6厘米=
     
    毫米    		7分米=
     
    厘米         		5吨=
     
    千克
    6000千克=
     
    吨        		3米=
     
    分米    		4米=
     
    厘米          		2千克=
     
    克
    5米+7米=
     
    米       		5000克=
     
    千克

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100个一百万是
     
    ，3个千亿、6个十万和9个十组成的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一条射线长300米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    角的大小与角两边的长度无关．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是60，如果两个因数都扩大到原来的10倍，积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    530□672≈530万，□里最大应填
     
    ．
    240□890≈241万，□里最小应填
     
    ．

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