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2.04的计数单位是
 
,它有
 
个这样的计数单位,再减去
 
个这样的计数单位就得到1.
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:由小数的意义:两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一,写作0.01,1里面有100个这样的计数单位,204-100=104,再减去104个这样的计数单位就得到1,据此解答即可.
解答: 解:2.04的计数单位是0.01,
1÷0.01=100
204-100=104
故再减去104个这样的计数单位就得到1;
故答案为:0.01,204,104.
点评:此题考查小数的意义和计数单位.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

求x的值:
1-
x
3
=
2
3
                    
4
9
1
6
=x:15.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果
8
9
的分母乘以16,那么要使分数的大小不变,分子应
 
,如果
8
9
的分子加上16,要使分数的大小不变,分子应
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

因为
1
2
小于
2
3
,所以
1
2
的分数单位比
2
3
的分数单位小.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

6平方米=
 
平方分米   
8000平方厘米=
 
平方分米    
60分米=
 
米    
0.30米=
 
分米.

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九亿零五百二十万零八十写作
 
,把它改写成用“万”作单位的数是
 
,省略“亿”后面的尾数约是
 

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1
4
米长的铁丝平均分成5段,每段的长度是绳子全长的
 
,每段长
 
米.

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易门一中为每个新生编号,设定为6位数,末尾用1表示男生,用2表示女生,若108092表示“2010年入学的8班09号同学是女生”,则2011年入学的2班53号男生的编号是
 

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小红家在学校的西偏南45°方向上,学校在小红家的
 
方向上.

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