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    （　　）既能反映数量的多少，又能反映数量的变化趋势．
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、统计表D、复式统计表
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：折线统计图既能反映数量的多少，又能反映数量的变化趋势．
    故选：B．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    199119921993199419952分别除以4，8，5，所得余数的和是
     
    ．

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    一批同样的钢管堆成的横截面是梯形，最上层是12根，每上层比下层少1根，共6层．这堆钢管共有多少根？

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    两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，它们的积（　　）
    A、扩大100倍B、缩小100倍
    C、不变D、无法确定

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    先算出每组中第1题的积，再写出下面两题的积．
    16×3=25×2=18×4=
    16×30=25×20=18×8=
    32×30=25×200=180×8=

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    双11网店促销，一件衣服原价120元，现在降价
    1
    5
    ，现在这件衣服多少钱？

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    甲比乙少
    4
    9
    ，乙比甲多
    4
    9
    ．
     
    （判断对错）

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    下面是丁丁上学时一部分路线图．
    （1）图图家在丁丁家
     
    偏
     
    度方向上，距离
     
    米．
    （2）小小家在图图家东偏北45°方向上，距离400米．再从小小家向西600米就到达学校．请画出小小家和学校的具体位置．
    （3）说出丁丁回家的路线与距离．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    12.6×0.8           99.6×2.5            8.7×100.1
    9.3×17+93×8.3         12.5×8.8          401×0.25-0.25．

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