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    仔细探究，发现规律：
    将正整数1、2、3、4、5…按如下规律排列：

    则根据此规律，从2002到2004的箭头依次为：
     
    ．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：观察数的排列特点可得，4个数字一个循环，而2002=500×4+2，所以2002的位置与2的位置相同，那么2003的位置与3的位置相同，2004的位置与4的位置相同，据此即可解答问题．
    解答： 解：因为2002=500×4+2，
    所以2002的位置与2的位置相同，那么2003的位置与3的位置相同，2004的位置与4的位置相同，
    所以从2002到2004的箭头依次为．
    故选：B．
    点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
    练习册系列答案
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    下列算式中，得数大于
    37
    100
    的是（　　）
    A、0.1÷
    37
    100
    B、
    37
    100
    ÷0.1
    C、
    37
    100
    ×0.1
    D、0.99×
    37
    100
    E、
    37
    100
    ×0.1
    F、0.1÷
    37
    100

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    A、
    6x+8y=250
    x=75%y
    B、
    8x+6y=250
    y=75%x
    C、
    8x+6y=250
    x=75%y
    D、
    6x+8y=250
    y=75%x

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    a×
    4
    5
    =b÷
    4
    5
    =c，a、b、c都不为0，则a、b、c从小到大排列为
     
    ．

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    直接写出得数．
    2×
    2
    3
    =
    4
    5
    -
    1
    2
    =
    1
    5
    ×
    1
    4
    ÷
    1
    4
    ×
    1
    5
    =
    7×3.14=
    2
    9
    ÷
    2
    3
    =
    5
    8
    -
    2
    3
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，阴影部分的面积占圆面积的（　　）
    A、12.5%B、25%
    C、33.3%

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