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    能清楚地反映各部分数量和总数的关系，最好用（　　）
    A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图
    根据扇形统计图的特点可知：清楚地反映各部分数量和总数的关系，最好用扇形统计图；
    故选：A．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是某果品店上星期5天卖出苹果和香蕉的数量统计图．


    （1）完成下列复式条形统计图：

    （2）根据上题回答以下问题：
    ①星期几的总销量最大？
    ②星期几和星期几的总销量同样多？
    ③平均每天卖出苹果和香蕉各多少箱？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    医院要反映出一个病人一天体温变化情况最好用______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    （　　）统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系．
    A．条形B．折线C．扇形

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    要想清楚地表示出氧气占空气中的百分率，选用较合适的统计图是（　　）
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上都可以

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面分别是小莉和小明两位同学5次踢毽情况的统计表和统计图．
    小莉5次踢毽情况统计表
    次数第1次第2次第3次第4次第5次
    个数（个）1013252030
    根据统计表的数据，请按图例在如图的统计图中画出小莉踢毽情况的折线．
    小莉和小明5次踢毽情况统计图（如图）
    看图回答下面的问题．
    ①几次两人踢毽的个数同样多？______
    ②从总体情况看，谁踢毽的水平比较高？（简要说明理由）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    右边的图象表示甲、乙两辆汽车行驶的时间和路程．
    （1）甲汽车的速度是______千米/分．
    （2）行驶12千米路程，甲汽车比乙汽车大约少用______分．
    （3）两车同时出发，8分后甲汽车比乙汽车多行______千米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    种类苹果桃草莓
    上午5000克15千克2400克
    下午9千克
    ______克
    ______克
    合计
    ______千克    		17千克6千克

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    折线统计图更容易看出数量的增减变化．______．（判断对错）

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