分析 (1)根据一个数的最大因数是它本身,最小倍数是它本身,求出这个数,在求这个数的因数即可;
(2)要使$\frac{A}{8}$假是假分数,则A为等于或大于8的任意一个整数;要使$\frac{A}{9}$是真分数,A为等于或小于8的任意一个正整数,由此根据题意解答问题.
解答 解:(1)一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是15,
15的因数有:1,3,5,15.
答:这个数的因数有1,3,5,15.
(2)要使$\frac{A}{8}$假分数,A大于或等于8,
要使$\frac{A}{9}$是真分数,A小于或等于8,
所以A只能等于8.
答:A是8.
故答案为:1,3,5,15;8.
点评 (1)此题应根据因数和倍数的意义进行解答;
(2)此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{22}{7}$= | 2$\frac{3}{4}$= | 6$\frac{1}{9}$= | $\frac{16}{8}$= | 6$\frac{3}{5}$= | 8$\frac{7}{10}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$>$\frac{9}{10}$ | $\frac{3}{8}$÷6<$\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$×2 |
0÷$\frac{4}{7}$=0 | $\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{11}{10}$÷$\frac{11}{10}$ | $\frac{1}{4}$÷2<2÷$\frac{1}{4}$ |
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