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(1)过点A画已知直线的垂线和平行线.  
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(2)画一个130°的角;画一个30°的角.
分析:(1)①用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可;
②把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.
(2)画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器130度(及30°)的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可.
解答:解:(1)由分析作图如下:
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(2)画角如下:
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点评:本题考查了学生画平行线和垂线的能力以及运用量角器作角的能力.
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过点A画已知直线的垂线和平行线.

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过点A画已知直线的平行线与垂线.

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过点A画已知直线的平行线.

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按要求作图.

过点A画已知直线的平行线.

画出两条平行线之间的距离,长是
2.1
2.1
厘米.

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