A. | 大小不等 | B. | 分数单位相同 | ||
C. | 大小相等,分数单位不同 |
分析 根据分数的基本性质可知,$\frac{4}{10}$=$\frac{4÷2}{10÷2}$=$\frac{2}{5}$;根据分数单位的意义可知,$\frac{2}{5}$的分数单位是$\frac{1}{5}$,$\frac{4}{10}$的分数单位是$\frac{1}{10}$,所以$\frac{2}{5}$和$\frac{4}{10}$的大小相等,分数单位不同.
解答 解:$\frac{4}{10}$=$\frac{4÷2}{10÷2}$=$\frac{2}{5}$;
$\frac{2}{5}$的分数单位是$\frac{1}{5}$,$\frac{4}{10}$的分数单位是$\frac{1}{10}$,
所以$\frac{2}{5}$和$\frac{4}{10}$的大小相等,分数单位不同.
故选:C.
点评 分数的基本性质:分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),分数的大小不变;分数单位:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 3.8 | B. | 3.81 | C. | 3.83 | D. | 3.9 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{13}{5}$×$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{5}$÷$\frac{9}{7}$ | $\frac{1}{12}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$ | ($\frac{12}{17}$-$\frac{8}{13}$)×$\frac{1}{4}$+$\frac{14}{17}$ |
10.1×8.7 | $\frac{1}{3}$÷[($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$)×$\frac{1}{13}$] | 27.3-4.02-5.98 |
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