分析 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；
根据小数的基本性质可知，0.3=0.300，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.300的计数单位是0.001，据此分析判断．
解答 解：0.3与0.300的大小相等，但计数单位不一样，精确度也不一样；
故原题说法正确．
故答案为：√．
点评 解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．
科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| 15×$\frac{13}{14}$ | $\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{12}$+$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$ | 3$\frac{3}{5}$×25$\frac{2}{5}$+37.9×6$\frac{2}{5}$ |
| 2015÷2015$\frac{2015}{2016}$ | （$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{5}$）-（$\frac{2}{5}$-$\frac{7}{12}$） | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$ |
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科目：小学数学 来源： 题型：填空题
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科目：小学数学 来源： 题型：填空题
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{3}{4}$×40= | $\frac{5}{8}+\frac{4}{5}$= | $\frac{5}{6}×\frac{3}{10}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{2}{3}$= |
| $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{19}{2}$×$\frac{11}{38}$= | 6×$\frac{2}{5}$+6×$\frac{3}{5}$= | （$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$）×16= |
| 24×（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$）= | $\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$= | 6×$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$×2= |
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