分析 根据小数的基本性质可知,9=9.00,根据小数的意义可知:9的计数单位是1,9.00的计数单位是0.01,据此分析判断.
解答 解:由分析可知,9与9.00大小相等,计数单位不相同,9的计数单位是1,9.00的计数单位是0.01;所以原题说法正确.
故答案为:√.
点评 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同,计数单位就不同.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$ | B. | $\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$×2 | C. | $\frac{1}{7}$+$\frac{4}{7}$×3 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 300×4.5%×2 | B. | 300×4.5% | C. | 300+300×4.5%×2 |
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