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一个等腰三角形中,顶角是一个底角的2倍,这个三角形是
 
三角形,底角是
 
度.
考点:三角形的分类
专题:平面图形的认识与计算
分析:依据三角形的内角和是180度,及等腰三角形的两个底角相等,再据顶角和底角的关系即可作答,求出最大角(顶角),根据三角形分类的方法即可判断出三角形的类型.
解答: 解:设底角为x,则顶角为2x,则
2x+x+x=180°
    4x=180°
      x=45°;
顶角:45×2=90°,
所以该三角形是直角三角形,底角是45°;
故答案为:直角,45.
点评:解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°,求出最大的角的度数,然后根据三角形的分类判定类型.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

5
12
读作
 
,它里面有
 
1
12
,再加上
 
是1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数是48的因数,又是6的倍数,这个数可能是
 
 
 
 
等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
3
=
 
:3=48:
 
=8:
 
=
 
:1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

369÷9商是
 
位数,商的最高位在
 
位,商是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“<”或“=”.
1.46×0.99
 
1.46       54÷0.18
 
54         0.57×1
 
0.57
7.6×1.01
 
7.6         4.8÷1.5
 
4.8        35÷0.1
 
35×10.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上适当的单位名称:
一张课桌高6
 
  
一台电视机的屏幕是20
 

一枚5角硬币面积大约150
 

天安门广场的面积约是40
 

上海市的面积大约是6340
 
 
一扇门的面积约是2
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

a×b=240,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积是
 
;如果一个因数缩小10倍,另一个因数扩大100倍,积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用若干个小正立方体拼成如图的造型.其中有一个小孔分别由左至右、由上至下以及由前至后穿透整个造型.拼成此造型共需使用
 
个小正立方体.

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