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4.把标出的部分用合适的分数表示出来.

分析 分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此意义根据所给图形写分数即可.

解答 解:

点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.完成时要注意单位“1”被平均分成的份数.

练习册系列答案
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15.解方程.
x-$\frac{5}{9}$=$\frac{1}{2}$;                               x÷8=0.25.

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12.一个数四舍五入到万位是15万,最接近15万的数是(  )
A.149800B.154300C.150300D.149080

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A.9B.8C.7

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14.用递等式计算.
62-8×6       540÷9+32       (72-36)÷4      (81-73)×9
64÷(35-27)240÷4×5     100-(62+18)100-62+18.

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