A. | 1 | B. | 5 | C. | 10 | D. | 无数 |
分析 根据分数的意义,大于$\frac{3}{5}$而小于$\frac{4}{5}$的同分母分数没有,还有无数个异分母分数,如$\frac{7}{10}$、$\frac{10}{15}$、$\frac{14}{20}$…据此即可判断.
解答 解:大于$\frac{3}{5}$而小于$\frac{4}{5}$的同分母分数没有,还有无数个异分母分数,如$\frac{7}{10}$、$\frac{10}{15}$、$\frac{14}{20}$…
故选:D.
点评 解答此题的关键是明白:任意两个分数之间都会有无数个分数.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$= | $\frac{8}{9}$-$\frac{4}{5}$= | $\frac{3}{7}$+$\frac{1}{4}$= |
$\frac{5}{8}$×12= | $\frac{8}{21}$×$\frac{3}{16}$= | $\frac{14}{15}$×$\frac{12}{35}$= | $\frac{11}{27}$×$\frac{18}{22}$= |
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