分析 6个亿是600 0000 0000，5个十万是50 0000，6个千是6000，3个一是3，由6个百亿、5个十万、6个千和3个一组成600 0000 0000+50 0000+6000+3=600 0050 6003；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
解答 解：这个数写作：600 0050 6003；
600 0050 6003读作：六百亿零五十万六千零三；
600 0050 6003≈600 0051万．
故答案为：600 0050 6003，六百亿零五十万六千零三，600 0051万．
点评 本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况；改写和求近似数时要带计数单位．
科目：小学数学 来源： 题型：填空题
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科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| 0.12= | 2-40%= | $\frac{2}{15}×\frac{3}{4}$= | 0÷2.54= |
| 8-0.12-0.88= | 3.14×20= | 26×50= | 25×0.2= |
| 10-0.86= | 24×$\frac{3}{4}$= | $\frac{3}{7}$÷3= | 125%×8= |
| 4.8÷0.8= | 8÷$\frac{4}{5}$= | 1-1÷9= | $\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$×0= |
| 12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）= | $\frac{8}{9}$×$\frac{9}{24}$= | $\frac{7}{9}$-$\frac{1}{3}$= | 7.45+8.55= |
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科目：小学数学 来源： 题型：选择题
| A． | $\frac{1}{6}$：$\frac{1}{5}$ | B． | $\frac{1}{5}$：$\frac{1}{6}$ | C． | 6：5 | D． | 5：6 |
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千米的县地图上，量得甲、乙两地的距离为12.5厘米，甲、乙两地的实际距离是250千米．