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    12
    48
    可以化成有限小数．
     
    ．（判断对错）
    考点：小数与分数的互化
    专题：运算顺序及法则
    分析：首先把
    12
    48
    化简成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．
    解答： 解：
    12
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    化简后是
    1
    4
    ，
    1
    4
    的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数．
    故答案为：√．
    点评：此题主要考查判断一个分数能否化成有限小数的方法，根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．就能很快判断出什么样的分数能化成有限小数，什么样的分数不能化成有限小数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    的分数单位是
     
    ，至少再加上
     
    个这样的分数单位后能成为假分数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    含糖率40%的糖水中，糖和水的比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在图中，平行四边形的面积是20cm2，图中甲、乙、丙三个三角形的面积分别是
     
    cm2、
     
    cm2、
     
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数与它的倒数不成比例．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某饮料厂4～6月份饮料销售量的统计图．
    ①这个图每个格代表
     
    瓶饮料．
    ②
     
    月份销售量最多，
     
    月份销售量最少．
    ③六月份比四月份多销售
     
    瓶．
    ④平均每月销售
     
    瓶饮料．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知：A÷B=10，且A+B=396．    A=
     
    、B=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把24个水果分成8份，其中的5份是水果总数的八分之五．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读80050306时，要读出（　　）个零．
    A、1B、2C、3D、4

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