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    5.0202…是
     
    小数，用简便写法记作
     
    ，保留整数约是
     
    ，保留两位小数约是
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类,近似数及其求法
    专题：小数的认识
    分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数；在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点，找出循环节，即可按简便记法写出；保留整数就是四舍五入到个位，看小数点后的十分位上的数字进行四舍五入，保留两位数小数就是四舍五入到百分位，看小数点后的千分位上的数字进行四舍五入，由此解答即可．
    解答： 解：5.0202…是 循环小数，用简便写法记作 5.
    ?
    0
    ?
    2
    ，保留整数约是 5，保留两位小数约是 5.02．
    故答案为：循环，5.
    ?
    0
    ?
    2
    ，5，5.02．
    点评：本题主要考查循环小数的意义以及简便记法和求近似数，求近似数时注意保留的位数．
    练习册系列答案
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    把0.807  0.78  0.708  0.87  0.087按从小到大的顺序排列为
     
    ．

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    一个等腰三角形的顶角是50度，它的底角是
     
    度；另一个等腰三角形的底角是30度，它的顶角是
     
    度．

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    填上合适的单位名称．
    早上6：30，聪聪从2
     
    长的床上爬起，进入到卫生间，只见他拿起15
     
    重的牙刷开始刷牙，而后洗脸．他吃过饭后，已经是7时了，于是他背起3
     
    重的书包准备上学．他家里到学校比较远，大约6
     
    ，他搭乘303公共汽车，汽车以每分钟400
     
    的速度前进，他估计大约要15
     
    到校．从校门口到教室大约有100米，聪聪跑步到教室，大约用了16
     
    ．

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    运输一批蔬菜，原计划每车运4.5吨，8车运完；实际每车多运了0.5吨．说出下列算式表示的意思：
    ①4.5×8求的是
     
    ；
    ②4.5+0.5求的是
     
    ；
    ③4.5×8÷（4.5+0.5）求的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小东、小力、小红三人分别坐公交车、骑自行车、走路到图书馆看书，小东不是坐公交车到的，小力是骑自行车到的．三个人是怎样到图书馆的呢？把你知道的信息记录下来．
    坐公交车骑自行车走路
    小东
    小力
    小红

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆公共汽车上有a名乘客，在站前车站有3名乘客下车，又有b人上车，这时车上有乘客
     
    名．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：
    测量出图的周长（取整厘米数）．答：
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个假分数，分子和分母的和是8，这样的分数有（　　）个．
    A、2B、3C、4D、5

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