精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

【题目】一个因数不变,另一个因数缩小40倍,积也( )

A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍

【答案】C

【解析】

试题分析:根据积的变化规律;两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.

解答:解:由分析知:

一个因数不变,另一个因数缩小40倍,积也缩小40倍.

故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】底面积和高分别相等的圆柱和圆锥,它们的体积一定相等。 ( )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】朝阳小区准备建造一个底面半径是2米,高是3米的圆柱形水池。

(1)这个水池占地多少平方米?(2)这个水池能容纳多少立方米的水?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】(2分)一个圆形纸片,直径是8厘米,把它剪成一个最大的正方形,剪掉的面积是 平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】能同时被2、3、5整除的最大两位数是( ),把它分解质因数是( )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】花房里有36盆花,搬走了6盆还剩多少盆?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】有40个学生,3个老师。每人一瓶矿泉水,带40瓶够吗?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】(3分)连线

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】五年级(1)班同学的身高情况分三段统计,结果如图.

(1)根据图中的信息填写表.

身高(米)/人数/性别

合计

总计

1.40﹣1.49米

1.50﹣1.59米

1.60﹣1.69米

(2)在合适答案旁的横线里画“√”.

全班男生从高到矮排成一行,张林在第5个,他的身高大约是多少?

A、1.42米 1.52米 1.62米

全班女生从矮到高排成一行,陆丽在第16个,她的身高大约是多少?

B、1.47米 1.57米 1.67米

查看答案和解析>>

同步练习册答案