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    16．98×15=100×15+2×15×（判断对错）

    分析 在计算98×15时，把98看作100-2，再根据乘法分配律进行计算即可，算出结果再进行判断即可．

    解答 解：98×15
    =（100-2）×15
    =100×15-2×15
    =1500-30
    =1470
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 本题考查了乘法分配律的灵活运用．

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    6．在横线里填上“＞”“＜”“=”
    996÷8＞ 980÷6
    357÷7＞405÷9
    45×42＜2000
    32×18= 18×32
    98×87＞ 87×89
    389÷4＜ 100．

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    7．豆豆上学：
    （1）看图描述豆豆从家到学校的路线；
    （2）如果豆豆每分钟走60米，豆豆从家到学校需要多少分钟？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．在1、56、23、24、29、31、47、87中素数是23、29、31、47，合数是56、24、87，偶数是56、24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．平平7-12岁每年的生日测得体重如表．根据统计表完成统计图
    年龄/岁6789101112
    体重/千克17192225303437
    （自己标纵轴单位长度）

    根据统计图说说平平体重的增长情况：
    （1）平平从6岁到12岁每年测得的体重的值逐年增加
    （2）平平从6到7岁增长的较慢
    （3）平平从9到10岁增长的较快．

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    1．1400000000改写成以“亿”作单位的数是14亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    8．一个图形被一条直线分成了两个形状、大小都相同的图形，那么原来的图形就是轴对称图形．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    5．圆的周长一定，面积就一定．√（判断对错）

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    6．把圆柱的侧面展开，可能会得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．当底面周长和高相等时得到一个正方形．

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