科目:小学数学 来源: 题型:
国家 | 金牌数(枚) | 银 | 铜 |
中国 | 32 | 17 | 14 |
日本 | 16 | 9 | 12 |
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科目:小学数学 来源: 题型:
年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
甲品牌 | 1.8 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.2 |
乙品牌 | 0.5 | 1.2 | 2.4 | 3.0 | 3.6 |
( ) |
( ) |
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科目:小学数学 来源: 题型:071
张村、李村的居民
2001~2005年人均收入情况如下表.(1)
根据上表绘制一幅折线统计图.想一想,还能用单式折线统计图表示吗?
绘制复式折线统计图的步骤是怎样的?
(2)
根据统计图回答问题.①
2001年张村和李村居民人均收入分别是多少元?从2001年到2005年两个村的人均收入分别增加到多少元?②张村和李村居民的年人均收入是逐年提高的吗?两个村居民年收入提高最快的年份,分别是哪一年?
③年收入增长速度比较快的是哪个村?你是从哪里看出来的?
④你还能提出什么有价值的问题?请你写在下面,并回答出来.
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072
张村、李村的居民
2001~2005年人均收入情况如下表.(1)
根据上表绘制一幅折线统计图.想一想,还能用单式折线统计图表示吗?
绘制复式折线统计图的步骤是怎样的?
(2)
根据统计图回答问题.①
2001年张村和李村居民人均收入分别是多少元?从2001年到2005年两个村的人均收入分别增加到多少元?②张村和李村居民的年人均收入是逐年提高的吗?两个村居民年收入提高最快的年份,分别是哪一年?
③年收入增长速度比较快的是哪个村?你是从哪里看出来的?
④你还能提出什么有价值的问题?请你写在下面,并回答出来.
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题
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