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不能化成有限小数的保留两位小数.
0.35=________;
数学公式=________;
0.09=________;
0.6=________;
数学公式________;
数学公式________.

    0.375            0.33    0.71
分析:(1)小数化成分数的方法是看看是几位小数,就在1后面添几个0做为分母,小数部分的数做为分子,能化简的要化成最简分数,
(2)分数化成小数的方法是用分子除以分母.据此可解答.
解答:0.35=


0.6=


故答案为:
点评:本题考查了学生对小数和分数的互化的知识.
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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的小数化成分数或把分数化成小数.(不能化成有限小数的保留两位小数)
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8
  
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  0.08 0.045.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的小数化成分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数).
0.6        0.25        0.045         
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科目:小学数学 来源: 题型:

不能化成有限小数的保留两位小数.
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0.375
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0.71
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

把下面的小数化成分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数).
0.6    0.25    0.045     数学公式      数学公式    数学公式

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:计算题

把下面的分数化成小数,不能化成有限小数的保留两位小数。
(1) (2) (3) (4)

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