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在横线上填上“>”“<”或“=”.
320×600
 
32×60
890450
 
1080600
15×400
 
440×15
980009000
 
980000900
200公顷
 
1平方千米
1平方千米
 
780公顷.
考点:整数的乘法及应用,整数大小的比较,面积单位间的进率及单位换算
专题:整数的认识,运算顺序及法则,长度、面积、体积单位
分析:(1)、(3)先根据整数乘法的计算方法,求出算式的结果,再比较大小;
(2)、(4)根据整数大小比较的方法进行解答;
(5)、(6)先化成统一单位,再比较大小.
解答: 解:
320×600>32×60890450<1080600
15×400<440×15980009000>980000900
200公顷>1平方千米1平方千米<780公顷
故答案为:>,<,<,>,>,<.
点评:含有算式的大小比较,先根据整数乘法的计算方法,求出算式的结果,然后再比较大小.
带有单位名称的,先化成统一单位,再比较大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

不改变小数的大小,把下面的数改写成两位小数
4.2=
 
       7=
 
      6.0600=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

读数与写数:
(1)2013年末某市常住人口达到了20693000人.读作
 

(2)平年一年有31536000秒.读作
 

(3)410090读作
 

(4)23000500读作
 

(5)2837000读作
 

(6)10002300读作
 

(7)第六次全国人口普查数据表明,我国人口总数约为1339720000人.读作
 

(8)某省近10年共植树10868400000颗小树苗.读作
 

(9)地球陆地总面积约是149000000平方千米.读作
 

(10)去年北京旅游人数达到975万人次,收入四十三亿八千四百万元.写作
 
改写成亿作单位的数
 
亿.

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科目:小学数学 来源: 题型:

天天的体操训练成绩只有两种分值9分和10分,总共加起来得了114分,他得10分
 
次.

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算:
365×4=
604×5=
750×4=

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下列各题,能简算的要简算.
500÷25÷4=
8000÷125=
897÷[276÷(76-64)]=
1900÷[(438+284)÷38]=
3900÷25
[396-(48+120)]÷12=.

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科目:小学数学 来源: 题型:

看图写算式
(1)
(  )+(  )=(  ) 

(2)
(  )-(  )=(  )

(3)
(4)

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科目:小学数学 来源: 题型:

有5 个,的个数是的4倍, 有
 
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
3
4
÷
3
2
=
1
4
+
1
3
=
1-
9
16
=
1÷10%=
5
6
×
6
5
=
1
3
=
1
3
+
1
3
=
1
2
+0.5=

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