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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”
    5分米
    ＞
    ＞
    40厘米；      2千米
    =
    =
    2000米；
    3吨
    ＞
    ＞
    3000克；       1千克
    ＜
    ＜
    999吨；
    200厘米
    ＞
    ＞
    2分米；    10毫米
    ＜
    ＜
    1分米；
    800千克
    ＜
    ＜
    8吨；      40分米
    =
    =
    4米．
    分析：不同单位的名数大小比较，要先化成相同单位，再根据数的大小进行比较．
    解答：解：（1）5分米=50厘米，
    5分米＞40厘米；
    （2）2千米=2000米；
    （3）3吨=3000000克，
    3吨＞3000克；
    （4）1千克=0.001吨，
    1千克＜999吨；
    （5）200厘米=20分米，
    200厘米＞2分米；
    （6）1分米=100毫米，
    10毫米＜1分米；
    （7）800克=0.8千克，
    800千克＜8吨；
    （8）40分米=4米．
    故答案为：＞，=，＞，＜，＞，＜，＜，=．
    点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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