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    9．如图的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

    分析 观察图形可知，第一个图形从上面看到的是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形靠左边；剩下的三个图形从上面看到的图形都是一行2个正方形，据此即可连线．

    解答 解：根据题干分析可得：

    点评 此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．把一个大三角形切成两个小三角形，这两个小三角形的总内角和等于180°×．（判断对错）

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    20．一根长24dm的方木料，把它锯成4段后，表面积增加30cm2，这根木料原来的体积是1200立方厘米．

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    17．建造一个长方体游泳池，长30米，宽10米，深1.6米．池的四壁和底面用瓷砖铺砌，如果每平方米用瓷砖25块，共需多少块？如果在雨季用来蓄水，最多可盛水多少升？

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    4．$\frac{17}{9}$的分数单位是$\frac{1}{9}$，它再加上1个这样的分数单位就是最小的质数．

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    14．用竖式计算．
    6.5+3.9=7.5-2.8=42×24=
    48×65=968÷4=919÷3=验算

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    1．用四张卡片摆两位数，能摆出的9个两位数．

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    18．一种苹果每千克n元，张阿姨0.8千克需要0.8n元，许叔叔用10元钱可以买10÷n千克．

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    19．三（1）班7名同学的数学期末成绩情况如下：（单位：分）
    张可李立王明谢天李晓马艳赵晶
    90899793758488

    把统计图补充完整，你知道这7名同学的平均成绩吗？

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