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    1，2，3，6都是30的（　　）
    分析：求一个数的因数的方法：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6…，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来，就是这个数的因数，重复的只写一个，据此写出．
    解答：解：6÷1=6，
    6÷2=3，
    6÷3=2，
    6÷6=1，
    即1，2，3，6都是6的因数；
    故选：D．
    点评：重点要注意1和它本身也是6的因数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知□8、59□、□531、76□32、□□6都是3的倍数．
    （1）□8中□里可以填
    1、4、7
    1、4、7
    ．
    （2）59□中□里可以填
    1、4、7
    1、4、7
    ．
    （3）□531中□里可以填
    3、6、9
    3、6、9
    ．
    （4）76□32中□里最大可以填
    9
    9
    ，最小可以填
    0
    0
    ．
    （5）□□6中□里两数的和最大是
    18
    18
    ，最小是
    3
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）长方形有
    2
    2
    条长，有
    2
    2
    条宽，长方形有
    4
    4
    个角，每个角都是
    直
    直
    角．
    （2）封闭图形
    一周
    一周
    的长度，是它的周长．
    （3）边长是1厘米的正方形的周长是
    4
    4
    厘米．
    （4）求正方形的周长必须知道
    边长
    边长
    是多少．
    （5）一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是
    18
    18
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入图中的9个圆圈内，使图中每条直线上所填数之和都等于K，问：K的值是多少？（图中有7条直线）

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    1，2，3，6都是30的


    1. A.
      素数
    2. B.
      素因数
    3. C.
      倍数
    4. D.
      因数

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